教學(xué)質(zhì)量是對教育水平高低和效果優(yōu)劣的評價，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與人才質(zhì)量的高低息息相關(guān)。教育部開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作，是完善中等職業(yè)教育質(zhì)量評價制度，促進中等職業(yè)學(xué)校加強教育教學(xué)診斷與改進，加強和改進德育工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。新華也將在充分認識和分析教育質(zhì)量年度報告工作的基礎(chǔ)上完善自我，做好創(chuàng)新和發(fā)展，不遺余力地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。現(xiàn)將2017年度教育質(zhì)量報告公布，愿與社會各界朋友溝通交流，共同發(fā)展。

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目 錄

一、學(xué)校情況 

（一）學(xué)校概況 

（二）學(xué)生情況 

（三）教師隊伍 

（四）設(shè)施設(shè)備 

二、學(xué)生發(fā)展 

（一）學(xué)生素質(zhì) 

（二）在校體驗 

（三）資助情況 

（四）就業(yè)質(zhì)量 

（五）職業(yè)發(fā)展 

三、質(zhì)量保障措施 

（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整 

（二）教育教學(xué)改革 

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn) 

（四）規(guī)范管理情況 

（五）德育工作情況 

（六）黨建情況 

四、校企合作 

（一）校企合作開展情況和效果 

（二）集團化辦學(xué)情況 

五、社會貢獻 

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng) 

（二）對口支援 

六、舉辦者履責(zé) 

（一）經(jīng)費 

（二）政策措施 

七、特色創(chuàng)新 

八、主要問題和改進措施