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【媒體報(bào)道】曾因看病花光家里積蓄，如今月薪上萬(wàn)，只想回報(bào)家人！
馮超亞，來(lái)自開(kāi)封通許，是家里的第一個(gè)孩子，因?yàn)榧依飾l件什么的都比較好，家長(zhǎng)也不重男輕女，所以她從小生活的很快樂(lè)，時(shí)刻享受家長(zhǎng)的寵溺。....
馮超亞，來(lái)自開(kāi)封通許，是家里的第一個(gè)孩子，因?yàn)榧依飾l件什么的都比較好，家長(zhǎng)也不重男輕女，所以她從小生活的很快樂(lè)，時(shí)刻享受家長(zhǎng)的寵溺。....
產(chǎn)教融合 校企合作 助力學(xué)生就業(yè)提質(zhì)升級(jí)
從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質(zhì)量提升，河南新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑，提升了學(xué)子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化校企合作方面，河南新華電腦學(xué)院是如何做的？....
從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質(zhì)量提升，河南新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑，提升了學(xué)子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化校企合作方面，河南新華電腦學(xué)院是如何做的？....
學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好？鄭州哪家技校好就業(yè)？
想要獲得成功，想要改變自己的命運(yùn)，上大學(xué)已經(jīng)不是唯一的出路了，到技校去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受，掌握一門(mén)好的技術(shù)也比較容易在社會(huì)上立足，選擇技校是很關(guān)鍵的一步，那么，想去鄭州學(xué)技術(shù)，學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好呢？鄭州哪家技校好就業(yè)呢？....
想要獲得成功，想要改變自己的命運(yùn)，上大學(xué)已經(jīng)不是唯一的出路了，到技校去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受，掌握一門(mén)好的技術(shù)也比較容易在社會(huì)上立足，選擇技校是很關(guān)鍵的一步，那么，想去鄭州學(xué)技術(shù)，學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好呢？鄭州哪家技校好就業(yè)呢？....
提質(zhì)升級(jí) 這所職校打造高質(zhì)量就業(yè)
近年來(lái)，職業(yè)教育就業(yè)形勢(shì)大好，專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院就是其中的一個(gè)代表。....
近年來(lái)，職業(yè)教育就業(yè)形勢(shì)大好，專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院就是其中的一個(gè)代表。....
產(chǎn)教融合 校企合作 助力學(xué)生就業(yè)提質(zhì)升級(jí)
從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質(zhì)量提升，河南新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑，提升了學(xué)子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化校企合作方面，河南新華電腦學(xué)院是如何做的？....
從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質(zhì)量提升，河南新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑，提升了學(xué)子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化校企合作方面，河南新華電腦學(xué)院是如何做的？....
學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好？鄭州哪家技校好就業(yè)？
想要獲得成功，想要改變自己的命運(yùn)，上大學(xué)已經(jīng)不是唯一的出路了，到技校去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受，掌握一門(mén)好的技術(shù)也比較容易在社會(huì)上立足，選擇技校是很關(guān)鍵的一步，那么，想去鄭州學(xué)技術(shù)，學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好呢？鄭州哪家技校好就業(yè)呢？....
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【新華“雙十一”】邊上學(xué)邊掙學(xué)費(fèi) 你來(lái)你也可以
新華電腦學(xué)院聯(lián)合企業(yè)組建電商實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)子通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到電商實(shí)戰(zhàn)中，在提升學(xué)子們自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了他們邊上學(xué)邊掙學(xué)費(fèi)的夢(mèng)想。....
新華電腦學(xué)院聯(lián)合企業(yè)組建電商實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)子通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到電商實(shí)戰(zhàn)中，在提升學(xué)子們自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了他們邊上學(xué)邊掙學(xué)費(fèi)的夢(mèng)想。....
【新華“雙十一”】河南新華電商創(chuàng)業(yè)園 托起學(xué)子創(chuàng)就業(yè)夢(mèng)想
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)模式需要不斷創(chuàng)新，河南新華電腦學(xué)院在新的形勢(shì)下不斷探索雙創(chuàng)人才的教育方法，打造電商創(chuàng)業(yè)園，引入企業(yè)參與實(shí)戰(zhàn)過(guò)程，將學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)融為一體，把人才成長(zhǎng)過(guò)程從學(xué)校教育和崗位成長(zhǎng)兩個(gè)環(huán)節(jié)整合成一個(gè)人才快速成長(zhǎng)的閉....
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)模式需要不斷創(chuàng)新，河南新華電腦學(xué)院在新的形勢(shì)下不斷探索雙創(chuàng)人才的教育方法，打造電商創(chuàng)業(yè)園，引入企業(yè)參與實(shí)戰(zhàn)過(guò)程，將學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)融為一體，把人才成長(zhǎng)過(guò)程從學(xué)校教育和崗位成長(zhǎng)兩個(gè)環(huán)節(jié)整合成一個(gè)人才快速成長(zhǎng)的閉....
十年前的實(shí)習(xí)生，十年后開(kāi)公司年入1000萬(wàn)，靠的就是這股勁兒...
下面這位小伙子
高中畢業(yè)的時(shí)候
考試的結(jié)果不是很理想
但是，靠著一股鉆勁兒
他一步一個(gè)腳印
如今，公司年?duì)I業(yè)額1000萬(wàn)左右
一起來(lái)聽(tīng)他的成長(zhǎng)故事....
下面這位小伙子
高中畢業(yè)的時(shí)候
考試的結(jié)果不是很理想
但是，靠著一股鉆勁兒
他一步一個(gè)腳印
如今，公司年?duì)I業(yè)額1000萬(wàn)左右
一起來(lái)聽(tīng)他的成長(zhǎng)故事....
深化產(chǎn)教融合 河南新華不斷探索技能人才培養(yǎng)新路徑
在深化校企合作方面，河南新華一直在探索，引企入校，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺(tái)，探尋“以人為本、能力本位、工學(xué)結(jié)合、持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念。河南新華目前與鄭州浩普航空科技有限公司、中科光啟空間信息技術(shù)有點(diǎn)公司、鄭州湖蓉科技有限公司等多家企業(yè)就新華十多個(gè)專業(yè)達(dá)成校企....
在深化校企合作方面，河南新華一直在探索，引企入校，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺(tái)，探尋“以人為本、能力本位、工學(xué)結(jié)合、持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念。河南新華目前與鄭州浩普航空科技有限公司、中科光啟空間信息技術(shù)有點(diǎn)公司、鄭州湖蓉科技有限公司等多家企業(yè)就新華十多個(gè)專業(yè)達(dá)成校企....
初高中生學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好？鄭州哪家技校好就業(yè)？
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想要獲得成功，想要改變自己的命運(yùn)，上大學(xué)已經(jīng)不是唯一的出路了，到技校去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受，掌握一門(mén)好的技術(shù)也比較容易在社會(huì)上立足，選擇技校是很關(guān)鍵的一步，那么，想去鄭州學(xué)技術(shù)，學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好呢？鄭州哪家技校好就業(yè)呢？....
初中生上職校怎么樣？初中生上職校能找到好工作嗎？
初高中生上職校怎么樣？上職校就業(yè)好嗎？在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，各大職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)卻一片火熱。是什么原因造就了大學(xué)生和擁有一技之長(zhǎng)學(xué)生就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)狀。為何職校學(xué)生如此受企業(yè)偏愛(ài)？....
初高中生上職校怎么樣？上職校就業(yè)好嗎？在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，各大職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)卻一片火熱。是什么原因造就了大學(xué)生和擁有一技之長(zhǎng)學(xué)生就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)狀。為何職校學(xué)生如此受企業(yè)偏愛(ài)？....
【媒體報(bào)道】一個(gè)東北小伙，如何在鄭州從月薪三四百到年入過(guò)百萬(wàn)？
一個(gè)不熱愛(ài)健身的吉他手不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)師
今天的《職場(chǎng)好榜樣》
帶大家認(rèn)識(shí)一位96年的創(chuàng)業(yè)小伙——?jiǎng)?...
一個(gè)不熱愛(ài)健身的吉他手不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)師
今天的《職場(chǎng)好榜樣》
帶大家認(rèn)識(shí)一位96年的創(chuàng)業(yè)小伙——?jiǎng)?...
什么樣的職校好？初中生上什么樣的職校有前途？
越來(lái)越多的初高中生們選擇到職校學(xué)技術(shù)，將來(lái)找到高收入的工作。高收入工作都與選學(xué)校選專業(yè)有很大關(guān)系。那么，初高中生們?cè)撊绾芜x學(xué)校選專業(yè)呢？我們以河南新華電腦學(xué)院為例來(lái)看看吧！....
越來(lái)越多的初高中生們選擇到職校學(xué)技術(shù)，將來(lái)找到高收入的工作。高收入工作都與選學(xué)校選專業(yè)有很大關(guān)系。那么，初高中生們?cè)撊绾芜x學(xué)校選專業(yè)呢？我們以河南新華電腦學(xué)院為例來(lái)看看吧！....
就業(yè)提質(zhì)升級(jí) 這所職校打造高質(zhì)量就業(yè)
近年來(lái)，職業(yè)教育就業(yè)形勢(shì)大好，專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院就是其中的一個(gè)代表。....
近年來(lái)，職業(yè)教育就業(yè)形勢(shì)大好，專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院就是其中的一個(gè)代表。....
河南新華電腦學(xué)院就業(yè)如何？新華學(xué)子如何就業(yè)？
近年來(lái)，職業(yè)教育利好政策密集出臺(tái)，中國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)大發(fā)展。如今職業(yè)院校眾多，在職業(yè)院校學(xué)習(xí)，到底能學(xué)到真東西嗎？這成為不少學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)。據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)急劇....
近年來(lái)，職業(yè)教育利好政策密集出臺(tái)，中國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)大發(fā)展。如今職業(yè)院校眾多，在職業(yè)院校學(xué)習(xí)，到底能學(xué)到真東西嗎？這成為不少學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)。據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)急劇....
【媒體報(bào)道】曾因看病花光家里積蓄，如今月薪上萬(wàn)，只想回報(bào)家人！
有人為了柴米油鹽而工作
有人為了提升自己而工作
然而
有一位女孩卻不一樣
她是為了彌補(bǔ)對(duì)家人的內(nèi)疚而工作
今天咱一起來(lái)看看這位姑娘的故事....
有人為了柴米油鹽而工作
有人為了提升自己而工作
然而
有一位女孩卻不一樣
她是為了彌補(bǔ)對(duì)家人的內(nèi)疚而工作
今天咱一起來(lái)看看這位姑娘的故事....
【媒體報(bào)道】“從來(lái)不缺從頭再來(lái)的勇氣”，小伙二次創(chuàng)業(yè)成老板
趙文龍，今年23歲
現(xiàn)在是河南焦作一公司的老板
年紀(jì)不大
已經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)
選中了自己感興趣的事兒
從不放棄
今天咱一起看看他的成長(zhǎng)之路....
趙文龍，今年23歲
現(xiàn)在是河南焦作一公司的老板
年紀(jì)不大
已經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)
選中了自己感興趣的事兒
從不放棄
今天咱一起看看他的成長(zhǎng)之路....
提質(zhì)升級(jí) 這所職校打造高質(zhì)量就業(yè)
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產(chǎn)教融合 校企合作 助力學(xué)生就業(yè)提質(zhì)升級(jí)
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